作为知识产权律师欣慰的是:湖北省加强中小学知识产权教育

　　纵观全国的知识产权教育情况，尽管很多大学已经开始开设相关的知识产权课程。但是在作为启蒙教育的中小学阶段却甚少实行知识产权的教育普及与推广。而青少年时期却往往是一个人形成价值观、世界观的重要阶段，并且也是培养一个人创新与发明意识和能力的关键时期。推广中小学知识产权的教育，不仅关系到将来一个国家、一个企业是否能在创新与发明上有所突破与作为，而且将来他们是否能够对自身的无形知识产权进行有效的审计和保护，已经成为一个国家、一个企业是否能够真正做大做强，是否能够屹立国际市场进行直接竞争的关键因素。

　　而湖北省已有40所省级中小学知识产权教育试点学校，遍布全省15个市州，旨在通过知识产权教育试点工作的开展，将知识产权教育融入课堂、实践，探索中小学知识产权教育新理念新思路新方法。

　　从湖北省知识产权局获悉，第一批省级中小学知识产权教育试点学校武汉市洪山区南望山小学等试点学校已经建立健全了知识产权教育工作体系，逐渐形成了教学有师资、学习有课时、体验有平台、创新有激励的良好氛围。

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　　在南望山小学的三年级美术课，《设计生活标志》课堂将知识产权保护理念、商标的含义与教学组织形式、方法、策略紧密结合，将美术教学与知识产权教育融为一体，由浅入深，循序渐进，激发了学生的学习热情。

　　一些试点学校还探索建立了知识产权创客空间，将知识产权教育课程与实践紧密结合，将知识产权教育与各学科课程高度融合，学生在课堂上培养保护知识产权的意识，在创客空间体验创新与发明的乐趣，逐渐形成“尊重知识、崇尚创新、保护产权”的氛围。

　　下一步，湖北还将不断激励全省中小学广泛开展知识产权教育，力争形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，全面提升全社会知识产权保护意识。

　　在推广中小学知识产权教育时，应加强示范学校的建立与宣传作用，并逐步扩大知识产权试点学校的范围；应注意专业教师队伍的建立与培养

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